题目内容：
某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（ ）。
A．信度 B．效度
C．难度
D．区分度
参考答案：
答案解析：
单选题：某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．效度
C．难度
D．区分度
B．效度
C．难度
D．区分度
班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。
班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。A．共同的奋斗目标 B．班主任的要求 C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动
下面是一位实习教师的教学日志。请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，
下面是一位实习教师的教学日志。请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，
设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（ ）
设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（ ）
《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（ ）。
《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（ ）。A．教学过程 B．教学内容 C．教学目标 D．教学方法
学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。（ ）
学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。（ ）