目标管理的班级管理方法,是由美国的(  )提出的。

目标管理的班级管理方法,是由美国的(  )提出的。 A.德鲁克 A.德鲁克 B.马卡连柯 B.马卡连柯 C.杜威 C.杜威 D.布鲁纳 D.布鲁纳

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锻炼法的方式有( )。

锻炼法的方式有( )。A.练习 B.制度 C.委托任务 D.组织活动 E.托物言志

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( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家

( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A.泰勒 B.桑代克 C.斯金纳 D.

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